Deskripsi

Buku ini ditujukan untuk guru, calon guru atau pemerhati di bidang pendidikan khususnya yang mengajar di sekolah dasar dan menengah. Buku ini berisi tentang pembelajaran kooperatif, di mana pembelajaran tersebut dapat diterima oleh masyarakat luas, karena berdasarkan definisinya dan nilai kepraktisan kegiatan kooperatif ini sebenarnya sudah berlaku dalam kehidupan sehari-hari dalam bentuk kegiatan-kegiatan sosial.

Dalam buku ini merangkum pengetahuan esensial dan dasar-dasar teoritis dan praktis mengenai pembelejaran kooperatif serta bagaimana tindakan guru untuk menerapkan esensi kegiatan kooperatif pada pembelajaran di kelas.

Penyusunan buku ini dimaksudkan untuk digunakan sebagai acuan. ini terutama berfungsi untuk memahami aturan kompleks pembelajaran kooperatif. Aturan yang menentukan bagaimana ruang kelas di tata, bagaimana bentuk praktis dan perilaku dalam pembelajaran, serta bagaimana pengorganisian materi yang dibangun di atas kerja sama dengan benar. Melalui telaah kooperatif diharapkan membantu pembaca semakin memahami esensi, prinsip dasar, teknik dan sikap pembelajaran kooperatif. Pemahaman difasilitasi dengan argumentasi yang mengacu pada praktek, refleksi teoretis, banyak contoh dan struktur kooperatif tipe TGT yang penulis jelaskan langkah demi langkahnya.